PBL

今年で3年目となる、山口大学 国際総合科学部4年生(6名)とのPBL（Project Based Learning）において2022年度メンバーによる活動成果をご紹介します。

このたび、国立大学法人山口大学（山口大学）、日本行政書士会連合会（以下日行連）、一般社団法人コンピュータソフトウェア著作権協会（以下ACCS）の三者による「著作権教育Eネットワーク」が行う、著作権教育の普及・啓発を目的とした活動において、小学校の中学年および高学年向けの著作権学習教材を、山口大学 国際総合科学部4年生2022年度PBLメンバーの協力の下、制作・公開されました。

PBLメンバーが主に担当したのは、著作権教育Eネットワークが制作した“著作権教育教材”のエッセンスを、7分程度の動画教材にまとめる作業です。動画内の場面設定や登場するキャラクターの設定、ナレーションや声の出演等、学生ならではの視点をたくさん盛り込んで制作いただきました。

以下より、実際に制作した動画をご利用いただけます。

上記教材は、学校の先生が児童に40分間程度で著作権の指導を行うことを目的として教材です。必要なシートをピックアップして、短時間で指導に活用いただくこともできます。又これらの教材はダウンロードして、自由にお使いいただけます。