ケア・コミュニケーションの指導を導入することとなった、きっかけや背景を教えてください。

今年で4年目の活用となりますが、きっかけは試験への取り組みを経て「成功体験を学生に味わってもらう」ことを期待し、検定を導入しました。当校は歯科衛生士を目指し学習を進めるカリキュラムを組んでおりますが、時間数や授業内容の関係上、あまり多くの資格試験に取り組ませることが難しいのが正直なところです。
今の学生は高等学校までの学習で成功体験をすることが少ないのか、自信をもって物事に取り組める学生も少ないです。そこで、検定試験というツールと、また「ケア・コミュニケーション」という分野に着目し、実習や普段の授業が学生の自信に繋がる学習形態を考えました。

ツールに着目して、とのことですが、実習と検定との関連性を教えてください。

学生さんの反応はいかがでしたか？

ケア・コミュニケーション指導を受けた学生たちに対し、今後どのようなことを期待しますか？

やはり一番は、自分の仕事や将来に自信をもって取り組んでもらいたいですね。個人医院や大病院など、働く先や環境は違えども、そこに集まる患者さんや医療スタッフのチーム、近隣の医療機関…など様々な立場の人と関わらないと「医療」には従事できません。
情報の伝達や言葉遣い、所作など細かいところではありますが、気を配ることができて初めて良い医療サービスが提供できるものと思います。そのサービスを築く上で、自分の行動に自信をもって、ベストなパフォーマンスをできるよう、医療人として努めてもらいたいと期待します。